国教育两极化，在我看来是精英教育和平民教育的两极化，换言之是美国贫富差异所导致的教育两极化。有钱人受的教育更好，越来越有钱；穷人受的教育不好，越来越难翻身。

首先，在美国，家世好，可以保你进常青藤。

国外的大学招生的时候青睐校友，叫做legacy preference，私立的中小学也是这样。这个校友制就是说如果你的父母、祖父母是哈佛毕业的，你报考哈佛的时候就有先天优势，会被优先考虑。大多数通过“校友关系”考进大学的大一新生，他们的GPA和SAT都低于其他的学生。据统计，目前常春藤大学每一届的学生里有10% - 30%的学生是通过“校友关系”被录取的。普通人家的孩子，要付出好多倍的努力，才能进入这些名校。

其次，有钱上私立学校的孩子，他们所受的精英教育，优势明显。

比如，小班教学，老师有更多精力帮助每个小孩；同学都是被精挑细选进的学校，符合家长想要的成长环境；提供各种各样的课外活动和学生俱乐部，申请大学的时候有优势；学校的设施齐全，孩子人手一台iPad或者MacBook是很常见的；就连私立学校的食堂都比公立学校的好很多。

反过来看看公立学校。因为住在附近的孩子都可以报名，学生的能力差异、背景差异较大，本来就经费不够，老师不多，老师们还要顾及各种各样情况的孩子，精力有限。同样是因为经费有限，学校能提供的硬件设施，对课外活动的支持，都很有限。很多学校连教材，都是上一届学生用完了，又给下一届学生用。治安不好的街区，学校里的情况会更糟糕。

公立学校当然有好的，但是差的公立学校可以差到难以想象。

有的公立学校，每天上学之前要过安检，因为有学生会带刀之类的凶器来学校，存在安全隐患。我有一个朋友在比较艰苦的公立学校工作，看到的家庭悲剧非常多，父母嗑药过量去世的，学生在家受虐待的，学生的各种自杀行为等等。这些孩子，上课的时候不尊重老师，不相信教育对他们有什么好处，非常难管，因为他们的生活里没有可以作为榜样的大人。而这样的学校，也很难吸引到愿意去教书的好老师，能在那里继续教书的完全是圣人。

公立学校招聘的时候，通常看重的不是老师的教学水平，而是能不能镇得住三十几个学生。他们不要闹事，不要有危险，是第一位的，学了多少知识是次要的。在这样环境下的孩子，我真的不知道他们要如何和含着金钥匙长大的孩子竞争。

美国教育的两级分化是很残酷的，我们从媒体上看到的大多是光鲜的一面

------------------ The End ------------------

更多精彩内容，关注ClassTop公众号